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“五态操”规范宝宝言行或心智

http://www.71lady.com    2011-02-14 09:52    来源:互联网    编辑:嫣然

[导读] [导读]所谓五态是指:心态、神态、语态、仪态、步态。而五态操则是指从这五个方面着手,遵循一些简单的原则或办法,给宝贝加以言行或心智上的规范和引导。 五态操规范宝宝言行或心智 五态操最初是由一位儿童教育专家为他正在上中学的儿子创建的,因为他觉得

    [导读]所谓“五态”是指:心态、神态、语态、仪态、步态。而“五态操”则是指从这五个方面着手,遵循一些简单的原则或办法,给宝贝加以言行或心智上的规范和引导。

    “五态操”规范宝宝言行或心智

    “五态操”最初是由一位儿童教育专家为他正在上中学的儿子创建的,因为他觉得孩子虽然学习很好,但在其他方面仍缺乏自信,于是创建了的这套操,就是帮助他建立一些切实可行的言行规范,让孩子在自然的过程中就能拥有良好的举止、仪态及心理素质,从而提高自信。后来发现,这“五态操”更应该及早地运用到3岁内的宝贝身上,因为这个时期的宝贝可塑性最强,也是建立自信的最好时期。

    心态操

    第一节:乐观的心态

    原则1:带宝贝多运动

    科学证明,体育锻炼可以非常迅速有效地使人产生乐观的情绪,这是因为在运动的过程中,人体可以分泌一种与快乐有关的激素,那些经常运动的人,就比经常静处的人更容易获得乐观的心态。所以,多带宝贝进行户外活动及各种运动,就是把运动的习惯带给他,把乐观的种子种在了他的心里。

    原则2:对宝贝说我爱你

    乐观是建立在爱的基础之上的,家庭是爱的源泉,除了你对宝贝默默付出的那些行动以外,用言语表达爱也是非常重要的。如果经常对宝贝说“我爱你”,就是在给他注入快乐的因子。

    原则3:找出生活中的趣味点

    当你的生活中充满趣味时,你会发现更容易保持乐观的情绪,这一点对宝贝更加适用。如果在一个缺乏趣味的单调环境中,宝贝通常要给你制造麻烦了,由此养成习惯。所以,你经常去查找一下,在宝贝的周围有没有新的趣味点,比如玩具、图书、声音,或他感兴趣的可以探究的新物品。

    原则4:对待困难笑一笑

    当遇到麻烦或混乱的场面时,我们通常的反应都是生气或暴跳如雷。如果这个时候,你可以提醒自己做个深呼吸,然后笑一笑,你就很容易成为乐观的人。把这个秘密教给宝贝,当他陷入麻烦时,提醒他先笑一笑再说。

    第二节:开朗的心态

    原则1:不以宝贝为中心

    一个总以自我为中心的人,很难有开阔的心胸,因为这样就会总是关注自己的感受,而忽略了其他人的感受。如果宝贝成了一个以自我为中心的人,思维总被困在自己的小圈子里,就会失去很多机会。所以,父母要提醒自己,别过多关注宝贝,眼睛别总看着他,行动别总为了他,生活别以他为中心。



    原则2:换个角度看问题

    平时在和宝贝交流的过程中,要多引导他从不同角度看问题,比如宝贝摔倒了,只是打一下地说,都怪它不好,宝贝就会觉得错误总是别人造成的,与自己无关,而这样的习惯性思维,不利于宝贝养成开朗的心态。

    第三节:敢于面对错误的心态

    原则1:给宝贝犯错误的机会

    宝贝应该是在错误中成长的,所以宝贝做事情的时候不必事无巨细地提醒他,多给他犯错误的机会,就是多给他成长的机会。让他习惯于犯错,他也就习惯于以平常的心态来面对错误了。

    原则2:告诉宝贝惹祸后的口诀

    当宝贝惹了祸,比如他把水洒了一地,慌慌张张、不知所措的时候,告诉他一个口诀:“犯错不要紧,先说对不起,赶快去补救,还能来得及。”引导宝贝不要慌张,去做能做的事就行了。

    神态操

    第一节:微笑的神态

    原则1:做个榜样

    宝贝的表情常常是从父母那里模仿而来的,所以父母要常常微笑着跟宝贝说话,或听宝贝说话,宝贝也就爱微笑,如果父母总是板着脸孔,宝贝的面部表情也会比较严肃。

    原则2:做个手势

    想让宝贝微笑时,无需说教,只要做个手势:伸出2个食指,顺着宝贝的两边嘴角向上比划。当宝贝有不愉快的表情时,就用这个小小的手势,它可是个轻松有效的好办法。

    原则3:做个练习

    在宝贝心情好时,可以拿个镜子来和他玩这个表情变化的游戏,让他看看镜子里微笑的自己和生气的自己哪个更可爱。

    第二节:自然的神态

    原则1:少关注

    在生活中,多给宝贝自由玩耍的机会,不要让他感到总在别人的目光下或“监视中”,这样他会流露出更多自然的表情。

    原则2:少指责

    在日常生活中要多给宝贝鼓励,少给他指责,这样宝贝的举手投足就会显得更加自然。

    第三节:自信的神态

    原则1:多带宝贝与人相处

    即使是几个月大的宝贝,也要多带他去接触不同的人。如果是冬天,室外天气冷,就多去串串门或到早教中心去活动;如果护理人只是在家带宝贝,不常与外界接触,宝贝就容易认生、胆小,也就不容易拥有自信的神态。


    原则2:多带宝贝接触不同的环境

    除了公园、游乐场之外,还可以带宝贝去接触各种不同的环境,比如去看电影、逛超市、去其他人家做客、到外地游玩等,各种不同的环境可以增强宝贝的适应性,增加宝贝自信的神态。

    语态操

    第一节:语态之音量

    原则1:运用动物调声法

    宝贝太小,有时还不知到什么时候要大声说话,什么时候该小声说话。可以告诉宝贝,如果在安静的地方就用小蚊子的声音;如果日常说话就用小白兔的声音;如果求救的时候或说话别人听不着的时候就用大象的声音。这样的比喻生动形象,宝贝容易理解和记住。

    第二节:语态之语速

    原则1:通过朗读控制语速

    有些宝贝说话很快,有些宝贝却说话太慢,这样都会让人听着别扭。平时,可以多给宝贝听语速适中的儿歌,或和宝贝一起进行朗读,帮助宝贝控制说话的速度和节奏。

    原则2:用变换的语速给宝贝讲故事


    在给宝贝讲故事时,避免总是用一种声调和语速。可以根据人物和情境的不同,变换语速和语调,这样能帮助宝贝了解和明白什么情况下,用什么样的语速或语调更合适。

    第三节:语态之表达

    原则1:表达要简单

    当宝贝表达还有困难时,尽量引导他使用简单句、短句来表达自己,并提示他想想再说,说话不要因为着急而磕磕巴巴的。

    仪态操

    第一节:仪态之着装

    原则1:搭配和谐

    宝贝虽然小,但服装色彩搭配得是否和谐却很重要,这不只对宝贝自己的审美起着潜移默化的作用,也能让宝贝看起来更加可爱,更有人缘。

    原则2:简单整洁

    宝贝不适合穿设计复杂、装饰繁多的衣服,这样不只是让人的视觉感不好,也容易在宝贝运动时发生危险。

    第二节:仪态之清洁

    原则1:常洗澡

    不要因为担心宝贝会着凉感冒,就不常给宝贝洗澡。常洗澡不但会提高宝贝的免疫力,也会使宝贝养成爱清洁的文明习惯。

    原则2:常换衣服

    宝贝处在摸爬滚打的阶段,尽量在安全的情况下不要限制他的运动。多准备一些舒适的衣服,随时换洗,让宝贝保持良好的精神状态,就会赢得别人更多的喜爱,这会使宝贝与人交往的过程中更有自信。

    第三节:仪态之时尚

    原则1:服装融入时尚元素

    宝贝虽小,但也是要与时俱进的,因此给宝贝购买的服装要考虑到流行趋势和时尚元素。这样,可以让宝贝看起来与时代和环境更加和谐,也会让宝贝自我感觉更良好。

    原则二:突出个性特征

    服装也要考虑到宝贝的个性特征,可有意地强化宝贝的个性特点,这样会使宝贝的个性气质更加突出,也更容易给人留下深刻的印象并被别人记住。这也会增加宝贝受人重视的感觉,从而增强自信。

    步态操

    第一节:坚持“远足”

    原则1:春夏秋冬不间断

    宝贝2岁多以后,就可以和父母一起“远足”了。较小的宝贝,可以选择小区附近的路线;较大的宝贝则可以去更远的地方。重要的是要让宝贝自己走,如果宝贝不愿走路,总想被抱,可以约上几个小朋友一起来走,互相做榜样。



    原则2:选择适合路线

    选择的路线应该考虑到安全的因素,也最好选择污染少,空气好的路线,另外路线可以常变换,增加宝贝的新鲜感。

    第二节:注意行走节奏

    原则1:节奏紧凑

    如果宝贝走路总是慢吞吞地,在和小朋友一起玩耍时,就很容易跟不上其他人的节奏,而失去和其他小朋友一起玩的信心。所以,要注意提醒宝贝走路时的节奏,并通过各种运动来提高宝贝的运动耐力和潜质。

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